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99yl，在国际传播过程中，我们要用好中国故事的丰厚素材，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
危急关头，应朝鲜党和政府请求，党中央以非凡气魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。
(责编：刘圆圆、万鹏)
为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。
通过加强生态建设和环境保护，夯实流域高质量发展基础；通过巩固粮食和能源安全，突出流域高质量发展特色；通过培育经济重要增长极，增强流域高质量发展动力；通过内陆沿海双向开放，提升流域高质量发展活力，为流域经济、欠发达地区新旧动能转换提供路径，为全国经济高质量发展提供支撑。
二是解决好“谁来评”。
习近平总书记强调：“要丢掉幻想、勇于斗争，在原则问题上寸步不让、寸土不让，以前所未有的意志品质维护国家主权、安全、发展利益”“共产党人任何时候都要有不信邪、不怕鬼、不当软骨头的风骨、气节、胆魄”。
然而西方也正在面临和中国同样的贫富分化问题。
坚定“四个自信”，加快形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，着力把中国的发展优势转化为话语优势，有助于在解决人类社会发展面临的各种重大问题过程中，彰显中国话语感召力，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，助力构建人类命运共同体。
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（作者：张伟齐睿，分别系中国地质大学〔武汉〕经济管理学院教授、副教授，本文系国家社会科学基金项目〔20BGL189〕阶段性成果）(责编：代晓灵、万鹏)
必须加快完善传播体系，增强国际传播能力，在国际舆论场上鲜明发出中国声音。
20世纪两次世界大战的空前浩劫迫使各国深刻反思，联合国等国际机构陆续建立，国际秩序初步告别无序竞争。
